El curso tiene como propósito que profesionales de la educación y de la salud desarrollen competencias tanto teóricas como prácticas (clínicas) para la intervención de las dificultades del lenguaje y la comunicación asociadas al diagnóstico de la condición de espectro autista. La revisión teórica será basada en la evidencia, profundizando en metodologías con enfoques tanto naturalistas como conductuales de manera que puedan contar con variadas herramientas considerando las individualidades de cada niño o niña.

Profesionales de carreras afines, tanto de la educación como del área de la salud que se relacionen con población infanto-juvenil como médicos/as, psicólogos/as, educadores/as diferenciales, psicopedagogos/as, profesores/as, fonoaudiólogos/as, terapeutas ocupacionales. Licenciados/as y estudiantes de último año, padres y/o cuidadores de niños/as con condición del espectro autista también pueden participar.

*Se solicitará certificado de título o licenciatura.

Desarrollar competencias teóricas y prácticas para el abordaje de niños/niñas con dificultades del lenguaje y la comunicación asociadas a la condición del autismo basadas en las metodologías terapéuticas más utilizadas en la clínica respetando la individualidad de cada niño/a.

Módulo I

• Conceptos de: Habla, lenguaje y comunicación.
• Generalidades de la condición del espectro autista: ¿trastorno o condición?
• Neurodesarrollo de la condición de espectro autista.
• Diagnóstico de la condición del espectro autista: ¿Qué observar?
• Material audiovisual de ejemplos de evaluación clínica.

Módulo II

• Modelos desarrollados para intervención de las dificultades dentro de la condición del espectro autista.
• ¿Qué dice la evidencia?
• Introducción a los modelos: ABA, TEACH, PECS
• Material audiovisual de intervención.

Módulo III

• Introducción a los Modelos: Floortime, ESDM, Jasper.
• Material audiovisual de intervención
• Estrategias de intervención: De la evidencia a la práctica.
• Realidad país: ¿Qué pasa en Chile respecto a la intervención con la condición del espectro autista?

Módulo IV

• Intervención familiar: Estrategias para coterapeutas y para el hogar.
• Atención a las necesidades educativas especiales de los niños con TEA.
• Material audiovisual de análisis.
• Aplicación práctica.

• 12 horas cátedra

1º día de clases: Jueves de 18:00 a 22:00 hrs. (4 horas cátedra)

2º día de clases: Viernes de 14:00 a 18:00 hrs. (4 horas cátedra)

3º día de clases: Sábado de 09:00 a 13:00 hrs. (4 horas cátedra)

100% de asistencia

Al finalizar se emitirá un certificado de participación.

Inversión: $100.000.- (CHILE)

Inversión: US$ 125 (Dólares)

Valores con descuento: $80.000 ó US$100

Descuento de $10.000.- para personas que hayan realizado algún curso el último año en Selcap.

*Descuento adicional para estudiantes de Psicología. Si eres estudiante de Psicología y haz cursado a lo menos 3 años de carrera puedes acceder a un 10% de descuento adicional enviando un certificado de alumno regular con vigencia de a lo menos 1 año.

BENEFICIOS:

• Facilidades de pago, tarjeta de crédito, débito, transferencia bancaria.
• Accede a importantes descuentos en nuestros test y libros (15%-30%). Válido sólo desde el momento en que se paga la totalidad del curso y hasta una semana después de concluido el curso. Descuento exclusivo para personas. Excluye empresas.