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Curso de Protocolo Unificado para el Tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en Niños y Adolescentes 27/28/29 Junio 2022. Modalidad Online.

  • Cupos: 16
  • 27/28/29 Junio 2022
$62.000

(15% DCTO)

$73.000 USD 86

Cierre de Inscripciones: Día previo al inicio del curso a las 16:00 horas.

*No se realizan devoluciones de inscripción ni arancel por inasistencias

Antecedentes Generales

Sobre el PU

El PU (Protocolo Unificado) es una intervención cognitivo conductual basada en la regulación emocional para niños y adolescentes con trastornos emocionales, incluidos:

  • Trastornos de ansiedad (trastorno de pánico, trastorno de ansiedad generalizada, ansiedad social, agorafobia)
  • Trastornos relacionados con el trauma y estrés.
  • Trastorno obsesivo-compulsivo y relacionados.
  • Trastornos del estado de ánimo unipolar (trastorno depresivo mayor y distimia), y otros trastornos relacionados (p.ej., trastornos de la conducta alimentaria).

 

Las personas con este tipo de trastornos tienen en común tres características fundamentales:

  • La vivencia de emociones intensas y frecuentes como la ansiedad, la tristeza, la culpa o el enfado.
  • La reacción aversiva ante las experiencias emocionales (p.ej., “no lo voy a soportar”, “si lo pienso es porque lo podría hacer”, “soy una persona débil”).
  • El intento de escape o huida de las experiencias emocionales habitualmente a través de conductas emocionales (evitación abierta, cognitiva, sutil, señales de seguridad y conductas impulsadas por la emoción).

 

El alto neuroticismo y la baja extraversión (vulnerabilidad biológica generalizada), estarían relacionadas con la etiología y mantenimiento de los TE. Además de estas variables temperamentales, otras variables transdiagnósticas se han asociado al mantenimiento de los TE como el perfeccionismo, la intolerancia a la incertidumbre, la preocupación, la rumiación, la sensibilidad a la ansiedad o las dificultades en prestar atención al presente, entre otras.

El objetivo por tanto del PU es identificar las estrategias de regulación emocional desadaptativas que mantienen las personas con TE y el entrenamiento de nuevas estrategias adaptativas. A través de los 8 módulos del tratamiento las personas serán capaces de entrenar 5 habilidades de regulación emocional:

Los ocho módulos del tratamiento son:

DIRIGIDO A
  • Psicólogos
  • Estudiantes avanzados de Psicología.
OBJETIVOS
  • Introducir el enfoque transdiagnóstico del cual se desprende el modelo de tratamiento propuesto por el Protocolo Unificado.

 

  • Describir los trastornos emocionales que es posible abordar a través de dicho enfoque.

 

  • Desarrollar tanto desde el punto teórico como a través de ejemplos clínicos los 8 procesos de intervención que componen el esquema de tratamiento.

 

CONTENIDOS

Día 1.

  • Introducción al enfoque transdiagnóstico.
  • Eficacia científica.
  • Definición de los Trastornos Emocionales y descripción de cada uno.
  • Proceso 1: Desarrollo de la motivación

Día 2.

  • Proceso 2: Comprender las emociones y comportamientos.
  • Proceso 3: Experimentos conductuales centrados en las emociones.
  • Proceso 4: Tomar consciencia de las emociones físicas.
  • Proceso 5: Flexibilizar el pensamiento.

Día 3:

  • Proceso 6: Tomar consciencia de las experiencias emocionales.
  • Proceso 7: Exposición a las situaciones emocionales.
  • Proceso 8: Mantener lo aprendido.
  • Conclusiones y cierre.
CRONOGRAMA DE CLASES
  • 9 horas cátedra

1º día de clases: Lunes de 18:00 a 21:00 hrs. (3 horas cátedra)

2º día de clases: Martes de 18:00 a 21:00 hrs. (3 horas cátedra)

3º día de clases: Miércoles de 18:00 a 21:00 hrs. (3 horas cátedra)

VALOR DEL CURSO Y BENEFICIOS

Inversión: $73.000.- (CHILE)

Inversión: US$ 104 (Dólares)

Valores con descuento: $62.000 ó US$86

Descuento de $10.000.- para personas que hayan realizado algún curso el último año en Selcap.

*Descuento adicional para estudiantes de Psicología. Si eres estudiante de Psicología y haz cursado a lo menos 3 años de carrera puedes acceder a un 10% de descuento adicional enviando un certificado de alumno regular con vigencia de a lo menos 1 año.

BENEFICIOS:

  • Facilidades de pago, tarjeta de crédito, débito, transferencia bancaria.
  • Accede a importantes descuentos en nuestros test y libros (15%-30%). Válido sólo desde el momento en que se paga la totalidad del curso y hasta una semana después de concluido el curso. Descuento exclusivo para personas. Excluye empresas.
RELATOR

Lic. Facundo Torres

Licenciado en Psicología egresado de la Universidad de Buenos Aires. Realizó la formación Cognitivo Conductual en la clínica Infanto Juvenil en ETCI (Equipo de Terapia Cognitiva Infanto Juvenil). Y el Curso Teórico y Práctico de Diagnóstico, Evaluación e Intervención en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo Socio emocional en CIDEP (Centro de Investigaciones del Desarrollo Psiconeurológico. Dr. Miguel Ángel García Coto). Diplomatura en Terapias de la Tercera Generación (ITCC). Posgrado de Terapia Cognitivo Conductual (Colegios de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires).