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Curso de Evaluación e Intervención en Primera Infancia (Principales Trastornos del Desarrollo). Modalidad Online.

  • Agotado
  • En programación 2020
$92.000

(20% DCTO)

$115.000 USD 117

Aprovecha un 20% de Descuento.

Curso sin cupo
DIRIGIDO A:

El presente Curso de Evaluación e Intervención en Primera Infancia está dirigido a profesionales del área de la salud y educación: Médicos, Pediatras, Neurólogos, Psicólogos, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos, Asistente Social, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos, Educadores Diferenciales, Educadoras de Párvulos.  Estudiantes de último año de las carreras mencionadas.

OBJETIVOS:

Los objetivos del Curso de Evaluación e Intervención en Primera Infancia  son:

Favorecer el desarrollo de herramientas teóricas y prácticas en el trabajo con primera infancia (0 a 6 años) y en los principales trastornos del desarrollo de esta etapa (retraso del desarrollo psicomotriz [RDPM], trastorno del espectro del autismo [TEA] y trastornos a nivel del lenguaje y comunicación).

Objetivos específicos

  • Comprender las bases del neurodesarrollo en primera infancia.
  • Conocer herramientas de evaluación del desarrollo psicomotriz en lactantes y preescolares.
  • Conocer herramientas de evaluación para la detección temprana y diagnóstico de niños con TEA y alteraciones a nivel del lenguaje y comunicación.
  • Conocer estrategias de intervención en niños y niñas con trastornos en primera infancia (RDPM, TEA y alteraciones a nivel del lenguaje y comunicación).
Metodología

Exposición de temas teóricos, análisis de casos, discusión grupal. / Duración: 16 horas pedagógicas en una jornada única de dos días.

Módulo 1: Bases del neurodesarrollo en primera infancia (0 a 6 años)

  • Modelo ecológico en la comprensión del desarrollo infantil.
  • Neurodesarrollo de los 0 a 6 años.
  • Períodos críticos, sensibles y ventanas de oportunidad.
  • Características de las etapas evolutivas entre los 0 a 6 años.
  • Políticas en salud: Chile Crece Contigo.

Módulo 2: Desarrollo Psicomotriz: evaluación y manejo en primera infancia

  • Definición de desarrollo psicomotriz y especificación de las áreas que lo comprenden.
  • Evaluación del desarrollo psicomotriz (Pauta Breve, EEDP, TEPSI, TADI).
  • Estimulación temprana del desarrollo psicomotriz.
  • Manejo temprano de alteraciones del desarrollo psicomotriz.

Módulo 3: Trastorno del Espectro del Autismo (TEA): evaluación y manejo en primera infancia

  • Definición del TEA y áreas afectadas.
  • Evaluación del TEA: detección temprana, diagnóstico multidisciplinario y diagnóstico diferencial.
  • Neuropsicología y TEA
  • Manejo multidisciplinario del TEA.

Módulo 4: Trastornos del lenguaje y la comunicación: evaluación y manejo en primera instancia

  • Lenguaje desde la perspectiva del neurodesarrollo.
  • Clasificación de las principales alteraciones a nivel del lenguaje (retraso del lenguaje, trastornos específicos del lenguaje, trastornos de la comunicación).
  • Evaluación de las principales alteraciones a nivel del lenguaje.
  • Hipoacusia: detección temprana y evaluación.
  • Manejo multidisciplinario de las principales alteraciones del lenguaje.

También te puede interesar el curso de:

Curso TEA, Trastorno del Espectro Autista, detección temprana y evaluación infanto juvenil.

CRONOGRAMA DE CLASES
  • 16 horas cátedra

1º día de clase: Jueves de 18:00 a 22:00 hs. (4 horas-cátedra)
2º día de clase: Viernes de 18:00 a 22:00 hs. (4 horas-cátedra)
3º día de clase: Sábado de 09:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:00 hs. (8 horas-cátedra)

VALOR DEL CURSO Y BENEFICIOS

Inversión: $115.000.- (CHILE)

Inversión: US$ 146 (Dólares)

20% de Descuento

Valores con descuento: $92.000 ó US$117

Descuento adicional de $10.000.- para personas que hayan realizado algún curso el último año en Selcap.

*Descuento adicional para estudiantes de Psicología. Si eres estudiante de Psicología y haz cursado a lo menos 3 años de carrera puedes acceder a un 10% de descuento adicional enviando un certificado de alumno regular con vigencia de a lo menos 1 año.

Beneficios:

  • Formas de pago $25.000.- al inscribirse, el saldo con transferencia o tarjeta de credito.
  • Accede a importantes descuentos en todos nuestros test y libros (15%-30%). Válido por una semana desde día del curso y en forma exclusiva para los alumnos.
RELATORAS

Ps. Katherine Girardi Mac-Taggart

  • Psicóloga Universidad de Chile.
  • Magister en Psicología Clínica Constructivista y Construccionista, Universidad de Valparaíso.
  • Especializada en neuropsicología infanto-juvenil.
  • Actualmente se desempeña como psicóloga clínica y de la salud en el Programa de Hipoacusia del Hospital Clínico San Borja Arriarán. Académico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile a cargo de la formación de psicólogos en las unidades de gastroenterología y reumatología infantil del Hospital San Juan de Dios.

Mª Francisca Yañez Valdivia.

Terapeuta Ocupacional

  • O. Universidad de Chile.
  • Formación en Integración Sensorial, cursos 1 y 2, Universidad de Chile en colaboración con la Universidad de Southern California.
  • Formación en Hipoterapia, Universidad de Chile.
  • Actualmente se desempeña como Terapeuta Ocupacional en el Programa de Hipoacusia del Hospital Clínico San Borja Arriarán, en la Unidad de Psiquiatría Infanto-Juvenil del Hospital San Luis de Buin y en el Centro de Estimulación y Desarrollo Infantil, Amún.

María Solange Ahumada Parra

  • Fonoaudióloga. Universidad Nacional Andrés Bello.
  • Magister en Audiología Universidad Nacional Andrés Bello.
  • Actualmente se desempeña como docente clínico de pregrado de la Universidad del Desarrollo y de postgrado de la Universidad Nacional Andrés Bello, en el Programa de Hipoacusia del Hospital Clínico San Borja Arriarán. Fonoaudióloga en el área de trastornos de la comunicación y del lenguaje infanto-juvenil en centro particular Sentidos.