DIRIGIDO A: Este curso está dirigido a profesionales del área de la salud y educación: Médicos, Pediatras, Neurólogos, Psicólogos, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos, Asistente Social, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos, Educadores Diferenciales, Educadoras de Párvulos.  Estudiantes de último año de las carreras mencionadas.

OBJETIVOS: Favorecer el desarrollo de herramientas teóricas y prácticas en el trabajo con primera infancia (0 a 6 años) y en los principales trastornos del desarrollo de esta etapa (retraso del desarrollo psicomotriz [RDPM], trastorno del espectro del autismo [TEA] y trastornos a nivel del lenguaje y comunicación).

Objetivos específicos

• Comprender las bases del neurodesarrollo en primera infancia.
• Conocer herramientas de evaluación del desarrollo psicomotriz en lactantes y preescolares.
• Conocer herramientas de evaluación para la detección temprana y diagnóstico de niños con TEA y alteraciones a nivel del lenguaje y comunicación.
• Conocer estrategias de intervención en niños y niñas con trastornos en primera infancia (RDPM, TEA y alteraciones a nivel del lenguaje y comunicación).

Exposición de temas teóricos, análisis de casos, discusión grupal. / Duración: 16 horas pedagógicas en una jornada única de dos días.

Módulo 1: Bases del neurodesarrollo en primera infancia (0 a 6 años)

• Modelo ecológico en la comprensión del desarrollo infantil.
• Neurodesarrollo de los 0 a 6 años.
• Períodos críticos, sensibles y ventanas de oportunidad.
• Características de las etapas evolutivas entre los 0 a 6 años.
• Políticas en salud: Chile Crece Contigo.

Módulo 2: Desarrollo Psicomotriz: evaluación y manejo en primera infancia

• Definición de desarrollo psicomotriz y especificación de las áreas que lo comprenden.
• Evaluación del desarrollo psicomotriz (Pauta Breve, EEDP, TEPSI, TADI).
• Estimulación temprana del desarrollo psicomotriz.
• Manejo temprano de alteraciones del desarrollo psicomotriz.

Módulo 3: Trastorno del Espectro del Autismo (TEA): evaluación y manejo en primera infancia

• Definición del TEA y áreas afectadas.
• Evaluación del TEA: detección temprana, diagnóstico multidisciplinario y diagnóstico diferencial.
• Neuropsicología y TEA
• Manejo multidisciplinario del TEA.

Módulo 4: Trastornos del lenguaje y la comunicación: evaluación y manejo en primera instancia

• Lenguaje desde la perspectiva del neurodesarrollo.
• Clasificación de las principales alteraciones a nivel del lenguaje (retraso del lenguaje, trastornos específicos del lenguaje, trastornos de la comunicación).
• Evaluación de las principales alteraciones a nivel del lenguaje.
• Hipoacusia: detección temprana y evaluación.
• Manejo multidisciplinario de las principales alteraciones del lenguaje.

• 16 horas cátedra

1º día de clase: Jueves de 17:30 a 21:30 hs. (4 horas-cátedra)
2º día de clase: Viernes de Jueves de 17:30 a 21:30 hs. (4 horas-cátedra)
3º día de clase: Sábado de 09:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:00 hs. (8 horas-cátedra)

Valor único : $115.000.-

Descuento adicional de $10.000.- para personas que hayan realizado algún curso el último año en Selcap.

*Descuento adicional para estudiantes de Psicología. Si eres estudiante de Psicología y haz cursado a lo menos 3 años de carrera puedes acceder a un 10% de descuento adicional enviando un certificado de alumno regular con vigencia de a lo menos 1 año.

Beneficios:

• Formas de pago $25.000.- al inscribirse, el saldo con transferencia o tarjeta de credito.
• Accede a importantes descuentos en todos nuestros test y libros (15%-30%). Válido por una semana desde día del curso y en forma exclusiva para los alumnos.