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ACRA. Estrategias de Aprendizaje

Evaluación del uso, por parte de los estudiantes, de estrategias cognitivas facilitadoras del aprendizaje escolar. Sus cuatro escalas evalúan estrategias de adquisición, codificación y recuperación de la información y estrategias de apoyo al procesamiento.

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  • Autor:

    J. Mª Román y S. Gallego

  • Aplicación:

    papel.

  • Tiempo:

    variable, 50 minutos aproximadamente para la prueba completa (puede ser fraccionada)

  • Edad:

    de 12 a 16 años (1º a 4º de la ESO).

Opciones:
Precio Normal:

$12.200 - $71.200

Precio Internet:

$10.900 - $64.000


  • DESCRICIÒN

    El procesamiento de la información constituye la base del aprendizaje y requiere, por ello, utilizar estrategias cognitivas adecuadas. ACRA permite evaluar el grado en que los estudiantes poseen y utilizan estas estrategias de aprendizaje.

    Las cuatro escalas de ACRA evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes de:

    – Siete estrategias de adquisición de la información

    – Trece estrategias de codificación de la información

    – Cuatro estrategias de recuperación de información

    – Nueve estrategias de apoyo al procesamiento

    Las escalas se pueden aplicar y valorar de forma independiente. Sus resultados, global o factorialmente considerados, permiten informar, diagnosticar y orientar a los alumnos o llevar a cabo trabajos de investigación experimental y correlacional.

  • RECURSOS